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… der Projekabschluss mit Studierenden der FH Joanneum naht …

Die Schüler*innen der 4HLT arbeiten an der Abschlusspräsentation der Zusammenarbeit mit Studierenden der FH Joanneum. Jung, dynamisch & kreativ – so das Ziel der beiden Kurzpräsentationen. Ein Fragenkatalog wird für die Projektreflexion vorbereitet. Welche Erkenntnisse haben wir gewonnen? Für den gemeinsamen Abschluss sind die Online-Besprechungseinladungen schon verschickt. Wir freuen uns!
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Schüler*innen der 2HLT reisen in die Vergangenheit des Tourismus

Gegenstand Tourismusmarketing und Kundenmanagement Von den Anfängen des Tourismus bis in die Gegenwart – die Schüler*innen der 2HLT reisen durch mehrere Jahrhunderte und erleben so manches: Mit Goethe auf der Grand Tour, von Schutzhütte zu Schutzhütte auf den Spuren des Alpenvereins, aufregende Fahrten im Orient-Express, auf Sommerfrische oder auf Cluburlaub – die Entwicklung des Tourismus…
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Standpunkt definieren – how might we?

Die Schüler*innen der 4HLT arbeiten intensiv in Präsenz und im DL am Design Thinking-Prozess weiter, um Ideen für Bad Tatzmannsdorf und Schlaining zu entwickeln. „How might we“ soll ausgehend von einer Fragestellung einen Brainstorming-Prozess in Gang bringen, die Ideen sollen anschließend geclustert werden und zu Erkenntnissen führen. Parallel dazu wird an der Abschlusspräsentation am 26.1.2022…
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Video-Chat mit Linz-Tourismus

Aufmerksam geworden durch die aktuelle und auffallende Linz ist Linz-Kampagne haben sich die Schüler*innen der 5HLT intensiv mit Linz und Tourismus in Linz auseinandergesetzt. Das Mehr an Information, den Blick hinter die Kulissen und vor allem einen Einblick in die Philosoph der Kampagne bekamen sie in einem interessanten, kurzweiligen und sehr netten Video-Chat mit Tourismusdirektor…
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Personas, Customer Journey, …

Die Schüler*innen der 4HLT schreiten im Design Thinking Prozess für das Projekt Schlaining/Bad Tatzmannsdorf erfolgreich voran. Empathiekarten wurden erstellt, ebenso Stärken-Schwächen-Analysen als Basis für eine SWOT-Analyse, die mit den Studierenden der FH Bad Gleichenberg erarbeitet wird. Nun stehen Personas am Programm, Paula und Lucas (Luke) sind das Ergebnis kreativer Arbeit. Paula macht eine Customer Journey…
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Grosses Interesse der Schüler*innen der 5HLT an Oberwarter Stadtgestaltung

Gegenstand: Tourismusmarketing und Kundenmanagement Die Schüler*innen beschäftigen sich intensiv mit Städtetourismus und, weil derzeit in Oberwart an einer neuen Stadtgestaltung gearbeitet wird, natürlich auch damit. Es werden Kurzvideos und Postkarten gestaltet, in denen Oberwart charmant, skurril, schräg, jugendlich und einfach anders als gewohnt dargestellt werden soll. In einem interessanten und informativen Video-Gespräch hat Herr Christian…
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Weiter geht es im Design Thinking Prozess: Empathie ist angesagt!

Gegenstand: Tourismusmarketing und Kundenmanagement Die Schüler*innen der 4HLT arbeiten weiter an ihrem Projekt, Ideen für den Kurpark Bad Tatzmannsdorf und für die Stadt Schlaining aus der Sicht der jugendlichen Zielgruppe zu erarbeiten. Nach dem „Verstehen“ im Design Thinking Prozess geht es nun an das „Beobachten“: Empathiekarten und Personas werden erstellt. Das kreative Arbeiten erfolgt gleichzeitig…
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Schüler*innen der 4HLT beim Arbeiten am Schlaining/Bad Tatzmannsdorf-Projekt

24.11.2021 Durch die aktuelle Corona-Situation, sind ein Großteil der Schüler*innen der 4HLT im Distance-Learning, weswegen die Arbeit an gemeinsamen Projekten deutlich erschwert wird. Nichtsdestotrotz wird über Video-Chat im Team gearbeitet. Die Schüler*innen der jeweiligen Gruppe erstellen Stärken/Schwächen-Profile für ihre Stadt im Vergleich zu „Konkurrenz“-Städten, um die aktuelle Lage besser im Blick zu haben und Verbesserungspotential…
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Schüler*innen der 4HLT starten Design Thinking-Prozess

Gegenstand Tourismusmarketing und Kundenmanagement Ideen für Schlaining und den Kurpark Bad Tatzmannsdorf sind gefragt. Wir Schüler*innen sollen aus unserer Sicht gemeinsam mit den Studierenden der FH Joanneum/Bad Gleichenberg daran arbeiten und dabei auch die Methoden des Design Thinking kennenlernen bzw. anwenden lernen. An das „VERSTEHEN“ haben wir uns mit der Gestaltung von Moodboards am Vormittag…
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Auf nach Schlaining und Bad Tatzmannsdorf

Gegenstand Tourismusmarketing und Kundenmanagement Nächster Schritt im gemeinsamen Projekt mit der FH Joanneum: Wir Schüler*innen der 4HLT erkundeten mit den Studierenden aus Bad Gleichenberg Schlaining und Bad Tatzmannsdorf, um uns ein Bild über die Ist-Situation zu machen. Viele Eindrücke wurden zuerst in Schlaining gesammelt und Erinnerungen an unsere Kennenlerntage zu Schulbeginn des 1. Jahrganges wurden…
